CAMINHO CERTO

Completaremos 1 mês de aula na próxima semana...
Quem trabalha com Educação Infantil , principalmente na turma inicial, sabe como é importante o Período de Adaptação. Também é uma fase em que não produzimos muito aparentemente,pois as crianças ainda estão se conhecendo, procurando se adaptar às novidades e é preciso um trabalho intensivo sobre regras, limites, combinados e respeito ao espaço do outro. Mas, apesar de parecer que o avanço é pequeno, é uma fase extremamente rica em aprendizagem, principalmente no aspecto emocional.
A minha turminha é cheia de energia. Porém, com menos de 1 mês de convivência, eles já conseguem se concentrar e realizar atividades pertinentes à idade. Uma grande vitória!!! Com paciência, carinho e alegria, mas impondo limites claros e adequados ( tendo em vista que eles têm apenas 3 e 4 nos), a turminha da da Tia Fabiane está superando as expectativas e produzindo conhecimento.
Nas fotos, vocês perceberão o trabalho de colagem feito com os numerais 1 e 2 . A turminha caprichou ! Depois de tanta concentração, um recreio animado com algodão doce oferecido pela turma do curso de inglês CNA para descontrair.
Estamos no caminho certo..

INFORMÁTICA EDUCACIONAL

A geração atual tem uma relação com a tecnologia diferente da demais gerações. Orkut, facebook, jogos virtuais, msn e muito mais fazem parte do dia-a-dia da maioria dos alunos. Porém, é preciso cuidado e orientação.
A informática é uma ferramenta excelente, mas se usada de forma adequada. As crianças devem aprender a utilizar o computador com um aliado , como um instrumento a favor da aprendizagem e não como o melhor amigo a quem recorremos constantemente.
Assim, as aulas de Informática Educacional são planejadas e desenvolvidas para auxiliar o trabalho em sala de aula. É uma oportunidade de mostrar às crianças que o computador pode e deve ser usado a nosso favor, em prol do conhecimento.
Ontem, durante a aula, as crianças se divertiram com um joguinho. Enquanto elas brincavam, conceitos importantes eram trabalhados. A professora Luciane explorou as letras do alfabeto e a coordenação motora fina. Usando a percepção, as crianças aprenderam com alegria .
Realmente, a turminha está adorando as aulas da Tia Lú.

COM A MÃO NA MASSA...

A Educação Infantil da CNEC está envolvida no Projeto Identidade. Assim, desenvolveremos inúmeras atividades sobre família, nome, origem, preferências e , sempre, trabalharemos o corpo explorando suas diversas possibilidades; pular, correr, rolar, dançar e por que não amassar?
Hoje,a aula do 1º Período foi especial. Fizemos massinha de modelar. Uma farra!
Primeiramente, trabalhamos os ingredientes. A turminha fez associações dos ingredientes com receitas feitas pelas mães, observamos os rótulos e as letras.Depois, hora de misturar os itens da receita e , literalmente, colocar a mão na massa. A maioria adorou, porém, alguns não quiseram sujar as mãozinhas, mas ficaram observando atentamente os amigos .
Após a massinha pronta, hora de explorar a matemática. Contamos as crianças e chegamos à conclusão de que precisaríamos dividir a massa grande.Durante a divisão , os alunos ajudaram na contagem.
A partir daí, hora de brincar com a nova massinha.
Após a brincadeira, realizamos uma atividade escrita: a turma do 1º Período fez uma ilustração da aula.

RECEITA DE MASSINHA DE FARINHA DE TRIGO
* 1 kg de farinha de trigo
* 1 xícara de óleo
* 1 colher de sal
* água até dar consistência
* anilina
( Não é necessário levar ao fogo)

PROJETO IDENTIDADE

A criança precisa conhecer primeiro a si própria para depois entrar em contato com o mundo que a cerca. Então, é fundamental que a escola auxilie nesse processo. O Projeto Identidade foi pensado para criar essa possibilidade. Assim, através de muitas músicas,poesias, dinâmicas, brincadeiras e atividades variadas desenvolveremos, a partir de hoje, o Projeto Identidade.
Logo que chegamos à escola,fizemos a "rodinha". Nesse momento, todos têm oportunidade de contar novidades, falar do fim de semana, enfim é realizado um trabalho oral incentivando a criança a manifestar suas opiniões, preferências e dúvidas.
Após as novidades, realizei a dinâmica da "caixa com espelho". Primeiro fiz bastante suspense a respeito do conteúdo da caixa. Quando a turminha já estava bastante curiosa, os alunos, um a um, observaram o interior da caixa (a própria imagem refletida no espelho)Porém, ninguém poderia contar o que viu. Após todos observarem meu tesouro dentro da caixa, as crianças chegaram a conclusão de que eles eram o meu tesouro. Foi ótimo!
Ainda explorando o Projeto Identidade, com o auxílio de um cordão, medimos todos os alunos e, após a medição, cada criança guardou em um envelope, colado no livro didático, um pedaço de cordão correspondente ao seu tamanho. Ao longo do ano,usaremos essa medida para acompanhar o crescimento da turma. Dessa forma, eles perceberão claramente que estão crescendo e se desenvolvendo.

AULA DE MOVIMENTO

O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. Ao se movimentar a criança adquire cada vez mais domínio do próprio corpo e ,assim, amplia suas possibilidades. É importante, pois ,que as escolas de Educação Infantil tenham um ambiente físico e social rico e desafiador onde as crianças se sintam acolhidas e seguras para se arriscarem e vencerem desafios.
A rotina escolar deve ainda criar oportunidades para que as crianças usem todas as possibilidades do próprio corpo: cantem, dancem, rolem, corram e muito mais através de jogos e brincadeiras que envolvam o equilíbrio e a coordenação de movimentos.
Por isso, além da rotina, criamos a AULA DE MOVIMENTO. Uma oportunidade, marcada no calendário, para as crianças conhecerem e explorarem as possibilidades do próprio corpo.
Na primeira aula, a turminha participou de uma GINÁSTICA LÚDICA. Usando personagens conhecidos pelos alunos como Chapeuzinho Vermelho, Lobo Mau, caçador e outros, a professora contava uma história e as crianças realizavam os movimentos. A turminha correu, se escondeu, abaixou e levantou, bateu os pés, imitou o lobo e até voou com a ajuda de uma poção mágica presente na imaginação de cada um.
Foi uma tarde divertida!!!!

AULA DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL

A turminha do 1º Período conheceu ontem mais uma professora: a Tia Luciane, carinhosamente chamada de Tia Lú. Ela será a professora de informática dos caçulinhas da CNEC. As aulas acontecerão sempre às quintas-feiras, de 15h20 às 16h10 Ontem a galerinha ficou muito empolgada quando soube que iriam usar sala de informática. Tenho certeza de que as crianças aprenderão muito e se divertirão também com a Tia Lú.

CARNAVAL CENECISTA

Hoje, a turminha da CNEC teve uma tarde cheia de atividades. Ufa!!! Mas valeu a pena. A alegria rolou solta na Educação Infantil.
As crianças já chegaram fantasiadas à escola, no ritmo da folia. Um CD de marchinhas carnavalescas embalou as aulas,desde o início da tarde.
Primeiro realizamos algumas brincadeiras em sala de aula para aquecer a galerinha. "Seu mestre mandou... bater os pés, mexer os braços, movimentar a cabeça etc..."
Depois, uma atividade para as crianças ilustrarem.
Logo em seguida, recebemos a visita dos representantes da Prefeitura Municipal de Caetanópolis que distribuíram kits de material escolar aos alunos em nome do Prefeito Romário e da Secretária de Educação Magda.
Após as visitas, hora de degustar as gostosuras trazidas pelas crianças. O lanche estava saboroso! Bolo de chocolate, torta, pão de queijo quentinho, sanduiches, salgadinhos, refrigerantes, sucos e muito mais.
E, após o lanche que compartilhamos com a turminha do 2º Período, hora da folia!!! Confete e serpentina não faltaram... A criançada pulou, dançou, rolou no chão e se divertiu valer. Ao som das marchinhas, nosso carnaval atingiu seu objetivo: alegrar a criançada!!!
Agora, teremos um pequeno recesso para recarregar as energias...
Bom Carnaval a todos!!!!