ATIVIDADE DA PRIMAVERA

A turminha do 1º Período está quase concluindo o LIVRO DA SEMENTINHA. Hoje, eles representaram o início do crescimento da planta. Colheram folhinhas no parquinho da escola e enfeitaram a página do livrinho. As árvores ficaram muito fofas!!! Após a conclusão dos trabalhos artesanais, cada aluno produzirá um texto que fará parte da obra. A produção das crianças completará nosso livrinho.

NOSSO TIO RAFAEL

As histórias fazem parte do universo infantil. As crianças se encantam, emocionam-se, sentem raiva, alegria, enfim, vivem com intensidade as histórias .

A professora deve trabalhar sempre com livros literários, porém, quando outra pessoa visita a turma para contar uma história, tudo fica mais especial...

Nosso pedagogo, Rafael Rocha, mais conhecido como "tio Rafael da CNEC" desenvolve um projeto sobre valores muito interessante. Duas vezes ao mês, ele assume as turminhas da Educação Infantil durante um curto período para contar uma história e trabalhar o tema. ( Tia Titu - nossa bibliotecária - também adora participar desse momento, principalmente das fotos!!!) É emocionante ver a curiosidade e atenção estampadas nos rostinhos dos pequenos...

A atividade poderia ser desenvolvida pela professora regente, porém, as crianças sentem-se especiais e ficam empolgadas com a chegada do tio Rafael.

Normalmente, um dia antes da história, ele motiva as crianças aguçando a curiosidade delas sobre o tema.

A dedicação e o empenho do nosso pedagogo contribuem para o pleno desenvolvimento dos alunos e mostram que pequenas ações fazem a diferença.

EDUCAR PARA CRESCER

Hoje, eu , Mauro e Laís fizemos um passeio até BH. Enquanto passeávamos, um folheto do Mc Donald's despertou minha atenção e gostaria de compartilhá-lo com vocês.

Professora é assim... Pensa em educar 24 horas por dia...

10 DICAS SIMPLES PARA PARTICIPAR DA VIDA ESCOLAR DOS SEUS FILHOS.

*Converse com seu filho sobre a escola e peça a ele que ensine algo que aprendeu. Isso fixa o conteúdo.

* Garanta que ele vá às aulas todos os dias, na hora certa. Faltas atrapalham.

* Acompanhe a lição de casa, ofereça ajuda, mas não resolva os problemas para ele.

* Não o deixe ficar para trás. Se ele tiver dificuldade, veja com o professor como ajudá-lo.

* Transforme a leitura em uma atividade divertida.

* Escreva bilhetinhos ou e-mails para seu filho - assim ele perceberá a importância da escrita.

* Vá às reuniões de pais e mestres. Você saberá o que e como seu filho está aprendendo.

* Mostre que você admira o professor e ensine seu filho a respeitá-lo.

* Valorize o trabalho de seu filho, vá a exposições, apresentações e festas.

* Toda escola pública tem uma nota, o Ideb. Veja em educarparacrescer.com.br/nota-da-escola

( Dicas retiradas do papel de bandeja do Mc Donald's, em 26/09/09)

ÁRVORE DA AMIZADE

Ontem, enquanto visitava o blog da professora Ana Paula, vi uma atividade sensacional e resolvi realizá-la com meus alunos do 1º Período: a ÁRVORE DA AMIZADE.

Primeiramente, conversamos sobre o tema, ressaltando a importância de sermos amigos. Em seguida, fizemos o carimbo das mãos das crianças na folha de Criative Paper. Após a secagem, os alunos escreveram o nome na folha pintada. Recortamos e montamos nossa árvore. Ficou muito linda, não acham?!

SELINHO

Oba!!! Mais um selinho!!!Esse foi um presente da amiga Ana Paula, do Blog Brincando e Aprendendo. Vale a pena visitar o cantinho da Ana. É lindo!!!
Regras:
1º - Exibir a imagem do selo;
2º - Postar o nome do blog que o presenteou;
3º - Indicar blogs, avisar os indicados e publicar as regras;
4º - Confira se os blogs indicados cumpriram as regras.

Então, os meus BLOGS indicados são:
* EduCriança
*Angel Letras
* Algodão Doce
*Ana Professora
*profemalukinha
*Pra Gente Miúda
*Mundinho da Criança
*Angel Letras

OBA !!! GANHEI MAIS UM SELINHO DA AMIGA ANA PAULA ,DO BLOG BRINCANDO E APRENDENDO. ADOREI !!! OBRIGADA !!!

REGRINHAS:

1.Oferecer o selinho às amigas que lutam por uma educação melhor e de qualidade;

2. Indicar o selinho blog para 10 pessoas;

3. Avisar e agradecer.

Indico o selinho blog para:

1. Angel Letras, da amiga Angelica;

2. Ana Professora;

3. E para todos que visitam e deixam comentários no meu blog.

OBA!!!! MAIS UMA AMIGA ME PRESENTEOU COM O SELINHO ACIMA... É A SIMONE DO http://profemalukinha.blogspot.com/ . ADOREI RECEBER O CARINHO DA NOVA AMIGA DA EDUCAÇÃO! OBRIGADA, SIMONE! SEU BLOG TAMBÉM É 10 !

INDICO A TODOS OS BLOGS QUE ACOMPANHO.

PRIMAVERA II - Algumas imagens

Os alunos da Tia Fabiane estão a mil por hora com a chegada da primavera e a aproximação do Dia das Crianças. São ensaios, confecção de um livrinho, pesquisas em revistas, trabalhos de arte, brincadeiras no parquinho ( CLARO!!! Eles amam!) e muito mais... Uma verdadeira loucura, mas que dá muito prazer. Confiram algumas imagens.

LIVRO DA SEMENTINHA

Olá, pessoal !!! Hoje a turminha do 1º Período iniciou a construção do LIVRO DA SEMENTINHA. Na aula anterior, contei a história de uma semente de girassol. Hoje, começamos o livrinho artesanal. Usando materiais simples, os pequenos representaram a terra fofa ( usando serragem) e , na segunda página, ilustraram a chuva com tinta guache. Todos ficaram empolgados! Primeiro porque meus pequenos adoram fazer arte, segundo pelo fato de estarem representando uma experiência tão rica: o nascimento de uma planta. Ao longo da construção do livrinho, faremos também o plantio de sementes de girassol na escola.

Além da atividade citada, hoje, quinta-feira, é nosso Dia da Fruta, como já relatei em outras postagens. Assim , no momento do lanche, realizamos um self-service de frutas trazidas pelas crianças. É algo bem simples, mas que, com paciência e persistência, dá bons resultados, uma vez que a criança come brincando com os colegas. O objetivo das atividades relacionadas à alimentação é fazer com que nossos alunos desenvolvam bons hábitos alimentares e deixem de lado( pelo menos na escola) refrigerantes, salgadinhos de pacote e coisas do gênero.

PRIMAVERA I

"Respiramos alegria... É a primavera!!!

As flores se abrem perfumando o ar

Tudo que é bonito sai pra se mostrar

Cada novo dia é uma festa pra viver..."

Trecho da música Primavera,da Eliana

O início da primavera possibilita inúmeras atividades interessantes, alegres, coloridas e que estimulam a consciência ecológica.

Assim, durante as próximas aulas, desenvolveremos atividades relacionadas ao tema. Poesias, músicas, recorte e colagem, experiências ( metamorfose), dança, confecção de um livrinho ,teatro e muito mais estarão presentes nas aulas da turminha do 1º Período da CNEC.

Hoje, as crianças se encantaram com a História de uma sementinha, de Robson A. Santos( escritor, folclorista, contador de histórias..).Um belíssimo texto sobre o nascimento de um girassol.

Também realizamos uma atividade de recorte e colagem. Cada aluno montou a sua árvore. Foi bem legal!!!

Confiram as fotos!

SELINHO

OBA!!! GANHEI MEU PRIMEIRO SELINHO !!! ADOREI!!! O MIMO VEIO DA AMIGA ANA PAULA DO BLOG BRINCANDO E APRENDENDO. MUITO OBRIGADA, ANA!!! APROVEITO PARA INDICAR O BLOG DELA. É SUPER LEGAL!!!

AS REGRAS DO SELINHO SÃO:

1.Publicar a imagem do selo e linkar o blog da amiga que ofereceu; http://anajvn.blogspot.com/

2. Escolher uma situação de nossa vida que merecia ser repetida em slow motian e explicar o porquê;

O momento em que vi novos educadores no meu blog e, para completar ,recebi o primeiro selinho me fez muito feliz, pois deu-me a certeza de que existem muitas pessoas que amam educar e o fazem com prazer.

3. Oferecer a blogs amigos e avisá-los

Indico este selinho ao blog da Ana Professora ( http://anaprofessora.blogspot.com/ ), um espaço encantado e repleto de alegria.

O PIQUENIQUE CENECISTA

Hoje aconteceu o tão esperado piquenique cenecista. Foi uma farra!!! A família cenecista (os pais) aderiu ao programa e contribuiu com muitas gostosuras. Saladinha de frutas, empadão quentinho, bolo de cenoura, pudim de leite condensado, sanduíche natural, sucos, refrigerantes, pão de queijo e muito mais...

Fomos a um campo ao lado da escola, o famoso campão, e ,à sombra de uma árvore, nos divertimos saboreando as delícias trazidas pelas crianças. A turminha percebeu o valor de aproveitar as coisas simples, compartilhou conscientemente o lanche ( pois em tempos de epidemias não podemos descuidar...), conversou e brincou muito. O Tio Rafael, nosso entusiasmado pedagogo, levou bolas, cordas e organizou brincadeiras após o lanche. Foi uma tarde agradável e, tenho certeza de que ficará para sempre na memória dos alunos.

ESPETINHO DE FRUTA

"Comer, comer, comer, comer

É o melhor para poder crescer..."

A oferta de guloseimas e alimentos diversificados, coloridos e com embalagens atraentes é uma tentação nas prateleiras dos supermercados. Porém, devemos incentivar e criar oportunidades para que as crianças consumam frutas diariamente, além de mostrar aos pequenos que elas são necessárias e saborosas. Assim, criamos o DIA DA FRUTA.

Uma vez por semana, as crianças levam a fruta combinada previamente.

Na escola, a professora explica as propriedades de uma fruta trazida, faz a contagem, trabalha cores,odores, etc.

As frutas são encaminhadas para cantina da escola para devida higienização.

Na cantina, as frutas são picadas e colocadas em um palito de churrasco.

Pronto!!! Agora, é só saborear o ESPETINHO MÁGICO DE FRUTAS DA CNEC.

É uma festa de cores e sabores...

IMPORTANTE: É interessante aguçar ao máximo a imaginação e a fantasia dos pequenos. Assim, antes da degustação, crio histórias sobre o poder das frutas; digo, ainda, que o espetinho é mágico e que deixará todos que comerem as frutas mais fortes e saudáveis. Enfim, abuso da imaginação para estimular as crianças a comerem as gostosuras naturais.

É bom ressaltar que o ESPETINHO é apenas uma sugestão. podemos ,e devemos , variar. Saladas de frutas, sucos naturais, vitaminas, self service de fruta são boas opções para o DIA DA FRUTA.

as crianças, normalmente, adoram!!!!

SALÃO DE BELEZA NA ESCOLA

Enquanto o piquenique não chega, vamos relembrar uma atividade legal da turminha da Tia Fabiane...

Na Ed. Infantil, devemos explorar todas as possibilidades e, sempre que possível, transformar a aula em uma gostosa brincadeira. Então, surgiu uma ideia...

Meus alunos adoram fantasias, maquiagens, adereços, super heróis ,enfim viajam na imaginação ! Resolvi, pois, transformar a fantasia em uma atividade didática.

Combinamos, através de um comunicado aos pais, o dia em que todas as crianças trariam itens para montarmos um SALÃO DE BELEZA CENECISTA. As crianças ficaram empolgadíssimas!!!

Logo no início da aula, usamos o momento da Rodinha para explorar a oralidade. Cada criança contou o que trouxe e justificou a escolha.

Após a Rodinha, trabalhamos a MATEMÁTICA. Classificamos os produtos de beleza, formamos conjuntos e realizamos a contagem oral. Depois, fizemos o registro das quantidades.

HORA DA BELEZA!!!! As crianças divertiram-se no salão cenecista Óculos de sol, maquiagem, gel para os cabelos, máscaras de heróis, capas... Uma farra!

Finalmente aproveitamos a oportunidade e criarmos um texto coletivo sobre a aula. Ficou fofo! Confiram!

NOSSO SALÃO DE BELEZA

Hoje a aula foi muito legal ! Fizemos um salão de beleza.

O Davi trouxe muito gel. Uma caixa bem cheinha! A Maria Clara trouxe maquiagemn para todo mundo. A Gabizinha foi embora mais cedo, mas também brincou um pouco.

Todo mundo ficou lindo!!! A Laís é esperta e maquiou a gente.

Foi legal demais !!!

Alunos do 1º Período, CNEC - Caetanópolis

COZINHANDO NA CNEC

Cozinhar é apenas tarefa de adulto? Claro que não!!! Durante a preparação de um alimento, inúmeras possibilidades de aprendizagem podem e devem ser exploradas, tanto em casa quanto na escola.

Pensando, pois, em aprender com prazer resolvi preparar uma deliciosa pizza com os alunos do 1º Período, da CNEC-Caetanópolis. Vamos compartilhar a experiência?

Primeiro escolhi uma receita simples : PIZZA DE PÃO DE FORMA.

No dia anterior ao preparo, ontem, enviei um comunicado aos pais solicitando os ingredientes. Tudo organizado, é hora de colocar a mão na massa ( no caso, no pão!!!).

Antes de iniciar o preparo, é fundamental orientar as crianças sobre a higiene com os alimentos. ( Lavamos as mãos, usamos gel higienizante, utilizamos touca, limpamos adequadamente o local do preparo e, claro, lavamos corretamente os alimentos a serem utilizados)

Logo em seguida, separamos, organizamos e contamos os ingredientes. Aproveitei a oportunidade para trabalhar cores, aromas, sabores, propriedades dos alimentos, etc. Tudo a nível de 1º Período, é claro!!!

Depois, trabalhei a receita. É interessante utilizar uma receita ilustrada para que as crianças acompanhem mais facilmente e até ajudem na leitura.

Hora de montar a pizza. Após a montagem, nossa cantineira ( Tia Jusselma) levou a pizza ao forno enquanto nos organizávamos para degustação.

HUMMM!!! QUE DELÍCIA !!!

Depois do delicioso lanche, a turminha fez a ilustração da atividade desenvolvida cujo título foi COZINHANDO NA CNEC.

Foi uma sexta-feira sensacional !!!!

OBS.: O professor pode aproveitar a oportunidade e desenvolver inúmeras atividades, como:

* Cruzadinhas com a palavra PIZZA

* Produção de um texto coletivo

* Ilustração da receita

*Gráfico com a opinião da turma sobre a atividade

E tudo que a imaginação mandar...

Boa aula e obrigada aos pais pelo incentivo e colaboração!!!

FOTOS COZINHANDO NA CNEC

A ALEGRIA ESTAMPADA NO ROSTINHO DE CADA CRIANÇA É A PROVA DE QUE A ESCOLA PODE SER UM LUGAR MÁGICO, ALEGRE E DE PRODUÇÃO CONSTANTE DE CONHECIMENTO. BASTA DEDICAÇÃO , VONTADE DE FAZER SEMPRE MAIS E UMA PITADA GENEROSA DE CRIATIVIDADE.

BEIJOS DA TIA FABIANE

GOSTOSURA NA CNEC

JÁ ESTOU ANSIOSA PELA CHEGADA DA SEXTA-FEIRA !!! VOCÊS NÃO PODEM PERDER : COZINHANDO NA CNEC ! A TURMINHA DO 1º PERÍODO FARÁ UMA DELICIOSA PIZZA . HUMMM!!! JÁ ESTOU COM ÁGUA NA BOCA.

AGUARDEM. AMANHÃ POSTAREI AS FOTOS. SERÁ MUITO DIVERTIDO! ATÉ MAIS...

COM CARINHO

TIA FABIANE

CAIXA SUPRESA

Trabalhar com a CAIXA SURPRESA ou CAIXA DOS SENTIDOS não é novidade para os profissionais da Ed. Infantil. Porém, às vezes, esquecemos estratégias simples e que são excelentes. Assim, vai o lembrete: TRABALHAR A CAIXA SURPRESA ALIADA À PRODUÇÃO DE TEXTO É SUPER LEGAL!!!

Funciona da seguinte maneira:

* Através de sorteio semanal, uma criança leva a caixa para casa

* No dia seguinte, logo no início da aula, as crianças tentam descobrir o que o colega trouxe na caixa surpresa usando o tato, olfato...( a caixa tem uma abertura na lateral para que as crianças possam tocar o objeto). Se necessário, o professor dará pistas para as crianças chegarem à resposta correta.

* Após a descoberta, a turma produz um texto coletivo e a profª. redige a história .

* O texto é levado para digitação e, posteriormente, os alunos ilustram a história.

Ao longo do tempo, as histórias tornam-se cada vez mais coerentes.

É uma boa atividade!!!

Tia Fabiane, 10/09/09