sexta-feira, 29 de outubro de 2010

terça-feira, 26 de outubro de 2010

PROJETO BRUXA ONILDA 2







A turma está cada dia mais envolvida no projeto sobre as histórias da Bruxa Onilda...
No segundo dia de atividades, produzimos muito.
Primeiro, Rafael, nosso pedagogo, fez seu trabalho de intervenção pedagógica. Reuniu as crianças dos 1ºe 2º Períodos na sala de vídeo e usou o "data show" para trabalhar uma história da Turma da Mônica a respeito do trânsito. Foi super interessante pois as crianças trabalharam sobre o assunto e a história veio para fechar esse aprendizado. Agora, aguardamos uma resposta do prefeito a respeito de nosso pedido: a faixa de pedestres.
Após esse trabalho, voltamos ao tema da semana : Bruxa Onilda.
As crianças ouviram um nova história, realizamos a interpretação oral e o trabalho sobre posturas e valores.
Bruxa Onilda, também, está preparando uma cartinha para as crianças do 1º Período na qual cumprimentará a todos pelas atividades que estão sendo desenvolvidas.
No final da aula, brincamos de "corrida da múmia". Por causa da chuva, brincamos em sala de aula. Mas a turminha gostou tanto que teremos que repetir a brincadeira. Apareceu até uma torcida pelas pequenas múmias. Foi muito divertido!!!!

PROJETO BRUXA ONILDA 1






A turminha iniciou hoje o trabalho com o projeto Histórias da Bruxa Onilda.
Primeiro procurei aguçar a curiosidade dos pequenos sobre essa personagem atrapalhada, curiosa e extremamente interessante. Todos queriam conhecê-la, de preferência, pessoalmente. Então, contei um segredo enviado pela própria bruxa: ela estava em um missão secreta, na Cidade das Bruxas, no País da Imaginação. A turma ficou encantada e entendeu a ausência da Bruxa Onilda. Mas, como ela não poderia estar presente, enviou livros, atividades e brincadeiras para as crianças. Pronto!Todos entraram no clima e se prepararam para a primeira aventura da bruxinha atrapalhada.
Assim, contei a história, que prendeu a atenção de todos. Realizamos a interpretação oral e conversamos sobre o comportamento de um personagem do livro: o Lulu.
As crianças chegaram a conclusão de que, no início da história, ele era muito malvado, realizava brincadeiras de mau gosto e contava mentiras. Mas, aos poucos, aprendeu a se comportar melhor e se tornou um grande amigo da bruxinha. Usei a oportunidade para analisar o comportamento e as brincadeiras da turminha. Foi produtivo.
Após a história, realizamos atividades sobre o livro em sala de aula.
No momento da saída, dei uma dica sobre a brincadeira da próxima aula( corrida de múmias) para deixá-los curiosos e com muita vontade de participar.

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

PROJETO HISTÓRIAS DA BRUXA ONILDA JUSTIFICATIVA 2010



O objetivo do projeto literário Histórias da Bruxa Onilda não é simplesmente trabalhar datas comemorativas como Halloween. Vai muito além disso...Apenas aproveitamos uma temática para desenvolver um projeto muito mais amplo. Queremos trabalhar assuntos importantes, pertinentes à realidade infantil , mas de maneira lúdica, usando a figura do herói.
Essa figura está sempre presente nas narrativas e histórias infantis.Porém existe um tipo de herói que fascina as crianças: a bruxa. Ela é presença constante nas histórias infantis sendo, muitas vezes, personagem principal de textos que conquistam e agradam leitores de diferentes culturas e idades.
Por isso escolhi desenvolver um projeto sobre as HISTÓRIAS DA BRUXA ONILDA. Ela é uma personagem que, apesar de estar munida de poderes mágicos, enfrenta, constantemente, alguma dificuldade. Além de ser muito atrapalhada, dando um toque de humor às suas aventuras.
Ela também é uma bruxinha diferente... Não é malvada e assustadora, mas engraçada e distraída. Bruxa Onilda é uma heroína muito interessante: apresenta características de bruxa tradicional - poderes mágicos, vestimenta própria, vassoura poderosa, prepara poções mágicas - e possui, também, características da modernidade - frequenta feiras de ciências,viaja e vive em um mundo globalizado.
Suas peripécias estão intimamente ligadas com a realidade infantil, uma vez que a bruxinha é atrapalhada e resolve seus problemas e dificuldades através da magia e, muitas vezes, da esperteza.
Enfim, trabalhar com histórias da Bruxa Onilda será uma oportunidade mágica e única! As crianças aprenderão sobre lealdade , valores morais, amizade e também poderão dar asas à imaginação, sentindo-se verdadeiros heróis.

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

VISITA À PREFEITURA





As crianças do 1º Período querem, realmente, exercer sua cidadania. A galera sabe o que quer e como conseguir.
Dando sequência às atividades sobre o trânsito, a turminha visitou a Prefeitura Municipal de Caetanópolis para levar a carta ao prefeito, solicitando uma faixa de pedestres em frente ao colégio. O prefeito Romário não estava presente, mas fomos recebidos pelo vice-prefeito Gilmar que conversou pacientemente com a turminha. Foi uma festa! As secretárias, o pessoal da tesouraria, todos queriam conversar com as crianças e elas não se cansavam de explicar o motivo da visita.
Foi uma rica experiência e acredito que as crianças guardarão para sempre na memória.
Ah! Meu dia das professoras está rendendo... Hoje recebi mais presentinhos... Júlia e Davi me encantaram com o carinho e os agrados. Obrigada!!!

terça-feira, 19 de outubro de 2010

CARTA AO PREFEITO









Hoje nossa tarde foi movimentada..
Para começar bem, ganhei um presente super especial e enorme: uma bela "namoradeira". O mimo foi dado por Luiz Felipe que precisou de ajuda para carregar. Eu,lógico, adorei receber o carinho da família do Luiz.
Depois da farra com o presente, hora de estudar.
Continuamos discutindo sobre meios de transportes e sinais de trânsito.
A turminha chegou a conclusão de que faltava uma faixa de pedestres em frente à nossa escola. Na verdade, existia uma solicitada pela turminha do ano anterior... Mas a faixa já está apagada e é impossível enxergá-la.
Assim, veio a ideia: mandar uma carta para, com dizem as crianças, o "chefe" da cidade. Então, juntos escrevemos a carta ao prefeito Romário Vicente.
As crianças ditavam e eu transcrevia a fala dos meus caçulinhas. Após a escrita, todos assinaram. Dava para perceber como as crianças se sentiam importantes por participar de algo que envolve a cidade. Foi uma experiência bem legal.
Além da carta, ligamos para o prefeito, que nos atendeu muito educadamente, e combinamos de levar o pedido oficial à prefeitura.
Como é bom ver pequenos cidadãos atuando na sociedade... Sei que um dia eles farão toda a diferença e é isso que me motiva a continuar na profissão buscando inovar a cada dia.
 
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