Encerramos a primeira semana de aula. Como sempre, inúmeros desafios, hora de tentar estabelecer o início de uma rotina, acolher as crianças, conseguir a adaptação, ser ouvida, dar atenção aos pais que estão, assim como as crianças, um pouco inseguros, enfim, tempo de colocar ordem na casa. Tarefas que parecem simples, mas são as mais desafiadoras do 1º Período. Confesso que o mês de fevereiro é o mais desafiador. Tudo é novo para turminha, inclusive a escola. Então, procuro me desdobrar para alcançar os primeiros objetivos. Claro que não estou sozinha em sala de aula. Conto com o apoio da tia Eneida, nossa professora de apoio e, em algumas ocasiões, com ajuda da tia Daniela, professora de Educação Física e tia Lu, professora de informática educacional.
A turminha que acabei de receber é super especial. São 22 alunos com idade entre 3 anos e meio e 4. Animados, falantes, carinhosos, enfim, fofos. Apesar da correria da primeira semana, já estou encantada com esses caçulinhas. Sei que será um ano especial.
Para dar uma ideia do que fizemos na primeira semana do período de adaptação, segue um pequeno resumo.
Terça- feira: primeiro dia de aula. Recepção das crianças e pais na sala de aula. Entrega de materiais, uma conversinha super rápida com a família e atenção total às crianças. Apresentação, música, joguinhos de encaixe e passeio pela escola fizeram parte do dia. Entrada às 12h30 e saída às 14h.
Quarta-feira: segundo dia de aula. Brincadeira com massinha e pintura com o dedo. Entrada às 12h30 e saída às 14h30.
Quinta-feira: Sala mágica ( sala interativa com lousa digital) e teatro de fantoches. Entrada às 12h30 e saída às 14h30.
Sexta-feira: trabalhinho com giz de cera e parquinho. Entrada às 12h30 e saída às 14h30.
Sei que termos muitas aventuras para registrar no blog em 2014. Aguardem!
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